挫折教育有助孩子成才,但要珍爱孩子的自尊心

【挫折教育有助孩子成才】

挫折教育就是“抗挫折教育”,在物质条件相对提高的今天,挫折教育可能更多体现在心理素质的培养上。

首先要弄清孩子的性格类型,要因性格施教。外向型可直言不讳,内向型要旁敲侧击,抑郁型要讲求策略。其次要培养孩子和谐的人际环境,多创造一些让他们自由交流的机会,要鼓励孩子多交朋友,让孩子遇到挫折时,有倾诉和寻求帮助的对象,培养孩子的友谊感、依恋感与安全感。再次,多让孩子参与一些家庭决策,父母可以适当把责任下放,如买了假冒商品可以让孩子去退换,家里与物业的一些小纠纷,可以让孩子交涉等等,如果孩子成功了,要及时鼓励,说些“比爸爸妈妈强”的话。

另有部分专家则表示,平时对孩子的要求,最好不要全部答应,要在日常生活中让其受到挫折,要他们意识到,并不是所有的愿望都能实现的。在教学中也是如此,老师应该让学生意识到:自己不是万能的,在某些方面自己可能会遇到困难,自己要去克服。

定期让孩子参与一些野外生存与拓展训练也是不错的办法。

定期让孩子走进一些教育基地、工厂、社区,让他们真正体会一下劳动的艰辛。

【冤枉了孩子怎么办】

有些家长处理事情比较主观,常常不容孩子分辨,就拍孩子一身“不是”,甚至动手打孩子一顿,等弄清事情的原委,后悔也来不及了。

更可怕的是,有些家长错上加错,明知错怪了孩子,也不向孩子认错,还振振有词。这样会给孩子造成一些错误的认识,认为错怪了人也不算错,更不用道歉。这种逆反心理一旦形成,在以后的生活中,会养成其霸道的习惯,做事不讲道理,不分善恶,不分是非。

错怪了孩子以后,正确的做法,应该这样:1.诚恳地向孩子认错,请求原谅。

2.让孩子尽情地发泄自己的委屈,讲明事情的真相。

3.让夫妻的另一方和孩子共同批评自己,让孩子在批评中恢复自己的尊严和自信。

4.立下誓言,保证以后不再犯类似的错误。

5.多给孩子一些鼓励,告诉他,在未来的人生道路上,这种事情也会时有发生。一旦被冤枉了,需要忍的暂时要忍,需要说清楚的,打死也要申诉。只要自己做得对,就不怕被冤枉,真理永远都在正义的一边。

【珍爱孩子的自尊心】

在日常生活中,成人稍不注意就会挫伤孩子的自尊心,如:1.当着众人批评孩子。

2.不问青红皂白和事情缘由责怪孩子。

3.总给孩子“翻旧账”。

4.说过头话,将孩子的过失扩大化。

5.总拿别的孩子的长处与他的短处相比较。

6.当孩子需要成人的夸奖和认可时,不加理睬或泼冷水。

7.当孩子情绪不好、身体不舒服或正玩得高兴时教训他,等等。

【保护孩子的自尊心应注意下面的问题:】

1.家长要注意场合,不要在大庭广众之下粗暴地讽刺挖苦和训斥孩子,应多采取正面引导、个别谈心的方法,以情动人,以理服人。

2.当孩子做错了事,不要训斥和责怪,应弄清其动机和缘由,再加以引导,帮助孩子找出原因。

3.在教育孩子时,要注意针对性,就事论事,不要把从前的“历史问题”和“陈年旧账”抖出来,唠叨不停,使孩子灰心丧气、自暴自弃。

4.对孩子要求适度,不要过分严格,应适当放松要求。在过分严格背景下长大的孩子,往往缺乏自尊心、有过分依赖的心理;相反,对待孩子的缺点也不能放纵和姑息迁就,在不损伤孩子的自尊心的情况下,应采取循循善诱的方法,使之克服缺点。

5.当孩子取得成绩和进步时,对成人而言哪怕是多么微不足道,也应及时给予其表扬和肯定。

6.不要总是当着孩子的面夸奖别的孩子,并与之相比较,使孩子产生自卑心理。

7.孩子一旦建立了初步的自尊心,家长不可掉以轻心,应注意保护,并加以正确的引导。

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